
| Proyectos | Actividades o componentes |
| Inventario de infraestructura educativa | Diseño y aprobaciòn de la propuesta |
| Plan de visitas e informe de inventario | |
| Documento final de caracterizaciòn de la infraestructura de los EE del municipio de Monterìa | |
| Construcción de nuevas Instituciones Educativas para población desplazada | Diseño y presentación de la propuesta, caracterización de la población desplazada en el municipio |
| Identificación de los espaciós para la construcciòn de las 3 IE | |
| Construcción de 3 IE | |
| Construcción de centros de recursos de aprendizaje (CREM) | Propuesta diseñada y aprobada |
| Identificación de espacios para la organización de los 3 CREM | |
| Dotación y adecuación de los CREM | |
| Construcción y/o adecuación de aulas para EE rurales y urbanas | Identificación de aulas a construir y/o adecuar en los EE del municipio |
| Construcción y /o adecuación de las 100 aulas urbanas y rurales en los EE | |
| Construcción y/o adecuación de salas de tecnología e informática en las EE rurales y urbanas Construcción y/o adecuación de laboratorios y bibliotecas en las EE rurales y urbanas | Identificación de aulas de tecnologias e informaticas y laboratorios y bibliotecas a construir y/o adecuar en los EE del municipio |
| Construcción y /o adecuación de las aulas de tecnología e informática urbanas y rurales en los EE | |
| Construcción y /o adecuación de laboratorios y bibliotecas urbanas y rurales en los EE | |
| Construcción y adecuación de baterías sanitarias en las EE rurales y urbanas | Idenitificación de 13 baterias sanitarias en los EE y rurales de los EE del municipio. |
| Construción y/o adecuación de baterias sanitarias en los EE y rurales de los EE del municipio. | |
| Recuperación y dotación de mobiliario en los EE | Convenio Alcaldia con la IE INEM para recuperar 5.000 sillas deterioradas en los EE |
| Recuperación de 5000 sillas deterioradas en los EE | |
| Estudio y organización del equipamiento educativo del Municipio | Diseño y aprobación de propuesta |
| Trabajo de campo | |
| Informe final del estudio |
| Proyectos | Actividades o componentes |
| Monterìa Saludable | Caracterización de entornos saludables en los EE del municipio |
| Selección de 10 EE para implementar la estrategia escuelas saludables | |
| Implementación del proyecto Escuela saludable | |
| Fomento a los proyectos pedagógicos transversales | Caracterizar los proyectos de educación sexual, organizar alianzas intersectoriales e implementar acciones de fomento en los EE |
| Caracterizar los proyectos de educación ambiental, organizar alianzas intersectoriales e implementar acciones de fomento en los EE | |
| Caracterizar los proyectos de democracia, cultura ciudadana y cultura de la legalidad, organizar alianzas intersectoriales e implementar acciones de fomento en los EE | |
| Caracterizar los proyectos de manejo del tiempo libre, organizar alianzas intersectoriales e implementar acciones de fomento en los EE | |
| Fomento a la investigación y producción cientifica | Implementación del programa ondas en los EE del municipio |
| Organización de semilleros de investigación de docentes y articulación de los semilleros de investigación de los docentes de EE con redcolsi y redes de Colombia aprende | |
| Concursos de ensayos y articulos de investigación | |
| Creación de la revista de la SEM | Diseño y aprobación de propuesta de creación de revista de la SEM |
| Organización de comisiones y comites de revista y convocatoria a la presentación de articulos. | |
| Publicación de la revista | |
| Foros y encuentro de experiencias educativas | Convocatoria a inscribir experiencias pedagógicas significativas existosas |
| Inscripción, evaluación y selección de experiencias pedagógicas significativas existosas | |
| Foro y encuentro municipaly reconocimiento de experiencias pedagógicas significativas existosas | |
| Monterìa Bilingue | Crear oportunidades para el aprendizaje del Inglés a los niñ@s y jóvenes de los EE del municipio |
| Realizar el exámen de inglés a los docentes de los EE | |
| Desarrollar la segunda cohorte del diplomado liderado por el MEN | |
| Apropiaciòn e implementación de los MTIC para la calidad de la educaciòn | Linea de base sobre el estado actual del uso de la MTIC en los EE del municipio de Montería |
| Formación del 50% de docentes y directivo0s docentes en el uso pedagògico de las MTIC | |
| Articulación de las MTIC al desarrollo curricular de los EE | |
| Proyecto educación para la competitividad: socialización y apropiación de las competencias generales en las EE | Selección y formación de los equipos de calidad de 15 EE para incorporar las competencias laborales generales al PEI |
| Asersoría y acompañamiento para la incorporación de las competencias laborales generales al PEI y plan de estudios. | |
| Consolidación y análisis de la experiencia de incorporación de competencias laborales generales de los 15 EE | |
| Ampliación de programas de educación técnica y técnica rural, para la formación en competencias laborales específicas | Fortalecimiento de 3 IE pilotos en media técnica y 9 satelitales para articular la media tecnica |
| Acompañamiento focalizado al proceso de formación y articulación de la media técnica a 9 IE | |
| Implementación del plan de reconocimientos e incentivos docentes y directivos docentes por la Calidad | Celebración académico cultural del día del maestro y reconocimiento intergeneracional a los maestros que han realizado aportes a la calidad educativa del municipio |
| Publicación del plan de incentivos a docentes | |
| Convocatoria y selección de docentes a realizar 2 pasantias en el ámbito nacional. |
| Proyectos | Actividades o componentes |
| Evaluar para mejorar | Acompañamiento a las instituciones educativas en la interpretación y usos de los resultados de las Pruebas SABER - Estado |
| Planeaciòn y ejecuciòn estrategia para la aplicación de la prueba SABER 2008 con los Comités de Calidad Educativa de los EE | |
| Socialización y divulgación de resultados Prueba SABER 2008. | |
| Planeaciòn y ejecuciòn estrategia para la aplicación de la prueba de Estado ICFES 2008 con los Comités de Calidad Educativa de las 45 IE | |
| Talleres de preparaciòn para pruebas ICFES en los grados 11 de las 45 IE | |
| Socialización y divulgación de resultados Prueba ICFES 2007. | |
| Ajuste de la estrategia de evaluación de docentes y directivos docentes | |
| Aplicaciòn de evaluación de desempeño al 60% de docentes del 2277 y 70% de directivos docentes y 100% de evaluación de desempeño de docentes y directivos docentes del 1278 | |
| Revisión y ajuste de criterios de autoevaluación de instituciones educativas | |
| Asistencia técnica a rectores e instituciones educativas para llevar a cabo la autoevaluación institucional | |
| Consolidación y análisis de la autoevaluación institucional | |
| Revisión y Análisis de las estrategias de evaluación relacionadas con el desempeño de los estudiantes plasmadas en los planes de estudios y desarrolladas en el aula de clases a través de los planes de aula | |
| Informes de evaluación sobre el desempeño a estudiantes coherentes con el decreto 230/02. Diseño de instrumentos | |
| Asesoria y acompañamiento al funcionamiento de los Comités de evaluación y promoción |
|
| Apropiacion de estandares de competencias | Asistencia técnico-pedagógica a los equipos de cada institución educativa para la apropiación e incorporación de lineamientos curriculares y estándares de calidad a los procesos de planeación curricular de las instituciones educativas y análisis de la política de estándares. |
| Selección muestral de planes de estudio que evidencien la incorporación de los estándares por parte de las instituciones educativas | |
| Consolidación y análisis de la incorporación de estandares en los EE | |
| Mejorando con calidad | Recepción y registro de los Planes de Mejoramiento Institucionales de los 61 EE |
| Análisis de los planes de mejoramiento de los 61 EE | |
| Acompañamiento focalizado al 100% de instituciones educativas |